Literatura pentru gimnaziu. Concepte operaționale și exerciții. Clasa a V-a
Literatura pentru gimnaziu. Concepte operaționale și exerciții. Clasa a V-a vizează delimitări conceptuale referitoare la diferite tipuri de text, în acord cu programa școlară pentru gimnaziu.
Lucrarea cuprinde definirea unor noțiuni de bază, studiate în clasa a V-a, în tandem cu raportarea la texte-suport (din literatura română și din literatura străină), exerciții de înțelegere a fiecărui tip de text (literar, nonliterar, multimodal etc.) și de redactare, iar la final sugestii de rezolvare.
Cele 15 seturi de itemi sunt concepute pe diferite grade de dificultate, diversificate ca modalitate de abordare, din dorința de a dezvolta gustul pentru lectură și abilitatea de a lucra efectiv cu opere literare ale unor autori canonici, dar și contemporani. Deși propun o structură-șablon care vizează înțelegerea textului în patru pași, itemii conțin abordări multiple și diverse, creative și incitante, permițând elevilor atât pregătirea pentru clasă, pentru examenele naționale, cât și pentru concursuri și olimpiade școlare.
Autori: Irina-Roxana Georgescu, Delia-Monica Georgescu, Raluca-Diana Răducanu, Adriana Dudaș-Vasile, Adriana Chioaru, Amalia Gabriela Șerbu
Lucrarea este destinată în primul rând elevilor de gimnaziu, clasa a V-a.
Auxiliarul cuprinde o listă de concepte operaționale utile elevilor, explicate și exemplificate pe nivelul lor de înțelegere și a căror complexitate va spori pe măsură ce copiii trec de la o etapă de dezvoltare la alta, respectiv de la un an de studiu la altul. Pe de altă parte, seturile de itemi, deși propun o structură-șablon care vizează înțelegerea textului în patru pași, conțin abordări multiple și diverse, creative și incitante, permițând atât pregătirea pentru clasă, pentru examenele naționale, cât și pentru concursuri și olimpiade școlare.